التلوث مرض العصر- للصف الاول الثانوى

التلوث مرض العصر
اللغويات :
حافلة : مليئة × خالية - آلاء : نعـم م إلـى ، ألى - أفاء : أنعـم - الميسور : السهـل × العسير - تحظى : تنال - يتجلـى : يظهر ويتضـح - حيزاً : جانبـاً - اليرقان :حالة مرضية - وخيمة : رديئة - باهظة : غالية - ركام الأوساخ : تجمعها فوق بعضها - حَـدَا : دفع - النفايات : بقايا الأشياء - الفارهة : الضخمة الكبيرة - هدرها : ضياعهـا - إبان : أثنـاء - روث : بقايا ج أرواث - التوتياء : حجر يكتحل بمسحوقه - تتضافر : تتعاون - التقنيات : التكنولوجيـا - يستفحل ، يتفاقم : يزداد ويشتد خطرها - جديرة : تستحـق - الحرث : الـزرع - النسل : الخلق ج أنسـال - البسيطة : الأرض - شآبيب : الدفقة من المطر م شؤبوب - الصعيدين : المراد المستوى م الصعيد ج أصعدة .
س1 : كيف خلق الله الطبيعة ؟ ومن الذي أفسدها ولوثها ؟
جـ : خلق الله الطبيعة جميلة حافلة بنعمه وخيراته إلا أن الإنسان أفسدها ولوثها .
س2 : ما الذي يشغل اهتمام علماء البيئة ؟
جـ : هي قضية تلوث البيئة بالأبخرة والغازات المنبعثة من محركـات السيارات وماكينات المصانع وتلوث مياه البحار والمحيطـات وغيـرها .
س3 : ما النسبة التي يستطيع الجسم البشرى أن يتحملها من الغازات ؟
حـ : هي 06, 0 من مليون في الساعة الواحدة .
س4 : ما الذي يراه كثير من الأخصائيين بالنسبة للتلوث والغازات ؟
جـ : يرون أنه ينبغي التقليل من نسبة خطر هذه الغازات (أكسيد الأوزون والفحم والرصاص) .
س5 : ما الذي يعتقده الكثير من الناس بالنسبة لقضية التلوث ؟
جـ : يعتقدون أن التلوث لا يحل إلا بنشوء صناعة جديدة مربحة اسمها مكافحة التلوث .
س6 : كيف تنتقل ديدان الإسكارس إلى الإنسان ؟
جـ : تنتقل بويضاتها عن طريق المياه الملوثة والفواكه والخضروات .
س7 : ما أثر ديدان الإسكارس على الصحة والإنتاج ؟
جـ : أثرها على الصحة : تؤدى إلى الإصابة ببعض الأمراض مثل :
1 - أمراض هضمية وعصبية كفقر الدم .
2 - التهاب الكبد .
3 - التهاب المرارة والزائدة الدودية .
- أثرها على الإنتاج :
يتأتي من أن العمال المصابين بالأمراض عن طريقها تضعف صحتهم ويقل إنتاجهم ويزداد استهلاكهم على حساب دخلهم المحدود .
س8 : كيف يمكن مقاومة ديدان الإسكارس ؟
جـ : يمكن مقاومة ديدان الإسكارس عن طريق :
1 - تصفية المياه وتنقيتها بالطرق العلمية .
2 - ضرورة الانتباه إلى ركام الأوساخ والفضلات الموجودة في الأنهار .
س9 : اذكر مصادر التلوث .
جـ : مصادر التلوث :
1 - السيارات والشاحنات .
2 - الفضلات والنفايات التي تلقى في مياه البحار .
3 - المبيدات الحشرية التي تستخدم في مقاومة الآفات الزراعية
س10 : كيف يمكن الحد من التلوث الناتج عن السيارات والشاحنات ؟
جـ : عن طريق تنظيم مرور الشاحنات والسيارات التي ينتج عنها الأبخرة السامة .
س11 : كيف يمكن الإفادة من العناصر والمركبات التي قد تبدو عديمة الفائـدة و النفع ؟
جـ : بتحويلها إلى طاقات توظف من جديد في مجالات الحياة والبناء بدلاً من هدرها .
س12 : ما الذي ابتكره علماء الكيمياء والتكنولوجيا ؟
جـ : ابتكروا نظاماً خاصاً لتحليل البترول وتحويله إلى ماء صالح للشرب في بعض المدن الأمريكية الفقيرة بمصادر المياه !!.
س13 : من الذين استفادوا من الأجهزة المتطورة التي ساعدت في تحليل البترول ؟
جـ : هم رواد الفضاء أثناء رحلاتهم إلى القمر .
س14 : ما الأضرار التي تؤثر على الإنسان من استخدام المبيدات الحشرية ؟
جـ : تحرمه من تناول الخضروات الطازجة كما تصيبه ببعض الأمـراض .
س15 : ما الفوائد التي تعود من القمامة والنفايات ؟
جـ : الفوائد التي تعود من القمامة والنفايات :
1 - تصنع منها المواد البلاستيكية والأسمدة والوقود القابلة للاشتعال
2 - وكذلك المواد البروتينية المفيدة في التغذية .
س17 : بم طالبت الندوة الدولية للحافظ على البيئة والمسئولية القومية ؟
جـ : طالبت بضرورة الحد من استغلال مجموعات الغازات التي تساعد على زيادة ثقب الأوزون (كالفريونات - الإسبريهات - المنظفات والمعطرات التي تعمل بالضغط) .
س18 : ما المشروعات التي أعدتها مصر وتستهدف حماية البيئة ؟
جـ : المشروعات التي أعدتها مصر وتستهدف حماية البيئة :
1 - مشروع الهواء النظيف : يرى هذا المشروع أن كل تلوث للهواء في حالة اختلاطه بأية أتربة وغازات وأبخرة يترتب عليها للإنسان والحيوان والنبات وأيضاً المنشآت .
2 - مشروع حماية البيئة : يستهدف حماية البيئة والموانئ من مخاطر التلوث .
3 - المشروع البيئي المتكامل : يستهدف جمع التشريعات المتصلة بحماية بيئة الإنسان وصيانة الموارد الطبيعية وتشكيل مجلـس أعلى للبيئة للحفاظ عليها .
س19 : ما الذي يرتكز عليه علاج البيئة من التلوث ؟
جـ : يرتكز علاج البيئة من التلوث على :
1 - الحث الجمالي والعلم .
2 - الجهد الفردي والجماعي .